今天点虫知识就给我们广大朋友来聊聊女娃的拼音,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
- 1、一先给加点字注音并解释,再翻译句子-|||-1.女娃游于东海, 溺 而不返-|||-溺:
- 2、常衔西山之木石,以堙于东海的拼音
- 3、女娃取名男性车女性梁给娃取什么名字好
- 4、闽南语中女孩子怎么讲?
- 5、w和a相拼的四个声调有哪些字
- 6、与你为邻散文
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问题一:一先给加点字注音并解释,再翻译句子-|||-1.女娃游于东海, 溺 而不返-|||-溺:
优质回答:溺的拼音是nì,意思是溺水,也就是淹没在水中的意思。在这个句子中,溺指的是女娃在东海游泳时不幸被海水淹没,无法返回。这个句子的意思是:女娃在东海游泳时溺水身亡,再也没有回来。
这句话表达了女娃不幸遭遇的悲伤和惋惜,同时也反映了古代人们对于大海的敬畏和对于游泳等水上活动的危险性的认识。在古代,人们对于大海的认识和探索还不够深入,大海对于他们来说是神秘而恐怖的。同时,游泳等水上活动也是一项危险的活动,容易发生溺水等事故。因此,这个句子也提醒人们要谨慎对待水上活动,注意安全,珍惜生命。
这个句子也反映了古代人们对于命运和生命的观念。女娃的遭遇是命运的安排,人们无法改变命运,但可以尽力预防和减少危险的发生,保护自己的生命安全。这也是古代人们对于生命和命运的思考和探索的一种体现。这个句子也提醒人们要珍惜生命,谨慎对待水上活动,注意安全。
给字注意的注意事项:
1、声母和韵母的正确拼读。在给汉字注音时,首先要确定这个字的声母和韵母。声母是发音的开头部分,韵母则是声母后面的部分。韵母有单韵母和复韵母之分,需要根据汉字的音节来确定韵母的类型。
2、声调的标注。汉语中的每个汉字都有自己的声调,不同的声调代表不同的意思。因此,在给汉字注音时,需要注意标出声调。声调可以通过标注音调符号来表达,如第一声用ˉ,第二声用ˊ,第三声用ˇ,第四声用ˋ。
3、拼音的书写格式。在给汉字注音时,需要注意拼音的书写格式。拼音应该写在汉字的上方或下方,要与汉字保持一定的距离。拼音的书写应该规范、清晰、易读,避免出现连笔或草书的情况。
4、特殊读音的标注。在给汉字注音时,需要注意特殊读音的标注。有些汉字有多种读音,不同的读音代表不同的意思。因此,在给汉字注音时,需要根据具体情况标注出不同的读音。
问题二:常衔西山之木石,以堙于东海的拼音
优质回答:常衔西山之木石,以堙于东海的拼音:cháng、xián、xī、shān、zhī、mù、shí,yǐ、yīn、yú、dōng、hǎi。
常衔西山之木石,以堙于东海。出自先秦佚名的《精卫填海》。原文:又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰:“精卫”,其鸣自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。漳水出焉,东流注于河。
译文:再向北走二百里,有座山叫发鸠山,山上长了很多拓树。树林里有一种鸟,它的形状像乌鸦,头上羽毛有花纹,白白的嘴,红红的脚,名叫精卫,它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿,名叫女娃。
有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,所以化为精卫鸟经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山,向东流去,注入黄河。
学好拼音的好处:
1、学习拼音可以独立查字典,有利于幼儿学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序检字法和部首检字法查字典。
2、学拼音有利于读准汉字发音 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
3、有助于识字的学习,借助拼音,学生就能认识生字,加快识字的步伐。如果在学习过程中,遇到不认识的生字,引导学生借助拼音拼一拼,读一读,多读几遍,在反复拼读的过程中,学生就学会了汉字,也学会了识字的方法。
4、帮助孩子阅读 学习汉语拼音,一方面让学生通过朗读巩固了汉语拼音,另一方面让学生借助拼音朗读这些课文,借助汉语拼音进行自读实践,他们通过反复朗读,能把字音读正确,能把课文读通读顺,能提高朗读能力。
问题三:女娃取名男性车女性梁给娃取什么名字好
优质回答:(女) 繁体 简体
笔画 繁体
笔画 姓名学
笔画 五行 偏旁
部首 拼音
车 车 4 7 7 金 车 chē
若 若 8 8 11 木 艹 ruò
嫣 嫣 14 14 14 土 女 yān
名字打分:
名字车若嫣评分:(评分仅供参考,各项指标的详细说明请看后面的分析)
文化印象95 分。(主要参考成语、诗词、名言、名人用字等因素)
五格数理96 分。(主要参考了名字用字的姓名学笔画组合的搭配关系)
>>请专家帮我起名
用字的意义:
若:若字的含义较多,作人名时主要有作副词和名词两种使用方法。在作副词时(主要表示好、好像、如此、这样等含义。(此字在人名库中共出现约:86,070次)
《说文解字》释云:择菜也。从艸、右。右,手也。一曰杜若,香艸。
嫣:嫣字的含义较为简单.即指美。(此字在人名库中共出现约:22,210次)
《说文解字》释云:长皃。从女焉声。
美名总评:
若此字能较好的与您的姓氏搭配。
嫣此字能较好的与起名用字若搭配。
字义若表示灵木、若芳、若英;嫣表示美好、美丽、嫣然,意义优美。
音律车、若、嫣的读音是chē、ruò、yān,声调为阴平、去声、阴平。
字型车为独体字结构,姓名学笔画7画;若为上下结构,姓名学笔画11画;嫣为左右结构,姓名学笔画14画;字型优美,利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为7-11-14,五格大吉。
意蕴该名字可以趣解为:“灵木 • 美丽”。成语欢喜若狂 嫣红姹紫扩展了名字的意境。
成语释名:
欢喜若狂 嫣红姹紫(解释)翩若惊鸿 嫣红姹紫(解释)炳若日星 嫣然一笑(解释)
举止自若 姹紫嫣红(解释)风雨时若 嫣红姹紫(解释)从容自若 嫣红姹紫(解释)
趣味解释:
灵木 • 美好
若英 • 嫣妍
若淑 • 嫣然
指挥若定 • 姹紫嫣红
翩若惊鸿 • 高大美丽
若芳 • 嫣然
若惠 • 嫣红
若木 • 嫣妍
自若 • 美丽
美若天仙 • 嫣然一笑
名言名句:
两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮。
-秦观《鹊桥仙》
嫣然摇动,冷香飞上诗句。
-姜夔《念奴娇》
她的嫣红的脸,如同那最妖艳的绽放的花。
-波兰 显克微支 《火与剑》
人生若只如初见,何事秋风悲画扇。天格8解析 意志刚健的勤勉发展数。
地格25解析 英俊刚毅资性聪敏数。
人格18解析 有志竟成的内外有运数。
外格15解析 福寿双全的立身兴家数。
总格32解析 权贵显达的意外惠泽数。
三才解析
(天人地) 容易成功而达到目的,境遇安固,心身健全,惟易陷于过刚,因此需谨慎,否则会遭到意外。
基础运解析
(人地) 境遇安定、稳固,身心健康,德性高尚者能有大的成功。
成功运解析
(人天) 个性刚烈,保持心胸开阔以免内外不和。
人际关系
(人外) 不在乎权势,有排除万难的气概,不妥协,不马虎,处事稳妥,富有活动力,办事认真,可大发达,但注意克服拖延的缺点。
问题四:闽南语中女孩子怎么讲?
优质回答:女孩子,广东海陆丰地区河洛话口语:
za1 bhou2~3 gin2~3 a4;
(或者:za bhou gan a;
za gan a;
za bhou moi a;
za bhou a;
moi a lan|nan);
(bh是“无;帽”字声母,2~3间声相当于“做”字声调);
本字似应可指向:
女娃孩儿。
〈女〉,拼音nv,n→z(z→n/l方便,反之亦然),过渡为zu,修饰为:za;与“扎”谐音。
〈娃〉,拼音wa,w→m/bh较方便,取bh,过渡为bha,寻的修饰为bhou(广东念法)|bho(闽台似是这音,韵母单元音);
〈孩〉,拼音hai,h→g声母河音,过渡为gai,寻的后添上韵脚n,将gain修饰为gin;
〈儿〉,拼音er,直接修饰为:a。
抛砖引玉,继续探索,
问题五:w和a相拼的四个声调有哪些字
优质回答:Wa 一声:哇 挖 蛙
Wa 二声:娃
Wa 三声:瓦
Wa 四声:袜
一、挖 wā
释义
1、用工具或手从物体的表面向里用力,取出其一部分或其中包藏的东西:~洞。~土。~个槽儿。~潜力。
2、用指甲抓。
二、蛙 wā
释义
两栖动物,无尾,后肢长,前肢短,趾有蹼,善于跳跃和游泳。捕食昆虫,对农业有益。种类很多,常见的有青蛙等。
三、娃 wá
释义
1、小孩儿:~~(wa)。女~。
2、〈方〉指某些幼小的动物:猪~。
四、瓦 wǎ wà
释义
[ wǎ ]
1、铺屋顶用的建筑材料,一般用泥土烧成,也有用水泥等材料制成的,形状有拱形的、平的或半个圆筒形的等。
2、用泥土烧成的:~盆。~器。
3、姓。
4、瓦特的简称。1秒钟做1焦的功,功率就是1瓦。
[ wà ]
盖(瓦):这排房子的房顶都苫好了,就等着~瓦(wǎ)了。
五、袜 wà
释义
袜子, 用丝、棉、尼龙等为原料织成或 用布做成的穿在脚上的东西。
问题六:与你为邻散文
优质回答:与你为邻散文1
大海,我想与你为邻。
以前,在文章中读过大海,在广播里听过大海,在电视里看过大海;就是不曾与你为邻,就是不曾掬你盈手,就是不曾嗅你入鼻,就是不曾进你怀抱。
强烈的愿望使我坐上汽车,前往日照、青岛。我已无心去看车上精彩的电视节目,我在谛听着大海的召唤。海的召唤来自蓝,只浓不淡;海的召唤来自盐,既苦又咸;海的召唤来自帆,亦方亦尖;海的召唤来自船,有快有慢;海的召唤来自鸥,颉颃侧翻;海的召唤来自澜,巨浪滔天。
有时,张九龄的《望月怀远》会涌上心头:“海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。”
有时,张雨生的《大海》会响在耳畔——忧郁的青春,大海的沉吟,歌者的车祸,不灭的高音……
终于到了日照。细雨中,大海很平静,但我双眼已不够用,那种辽阔,是一种无言的震撼,是一种让初见者呆若木鸡的凛然不可侵犯。灯塔就在一边,与其说它是人类力量的表现,不如说那是人类不自觉中为大海树立的领地标杆。
沿着海岸公路到了青岛。八大关的风浪已经很大了,站在一丈高的的堤岸上,海浪还能一次次冲过人们的头顶。我竟然接到了一只一寸宽、两寸长的青蚌,它还紧紧衔着一缕纤细的海藻。早餐时,我吃到了新鲜的海带。平时吃的海带又黑又薄,而这里的又绿又肥。
之后,旅游车来到海滩浴场,风浪更大了。最引人注目的是一个风帆冲浪者,他赤着上身,半蹲在冲浪板上,双手紧紧拉着一张被风吹鼓在半空的窄窄的椭圆形帆。这种运动肯定比帆船更难,因为风再大,帆船的帆毕竟安在船上,而这种运动的帆一直飘在空中。古代弄潮儿只是弄潮,眼前的弄涛儿还要弄风。他穿梭在狂涛的长洞中,他俯仰在巨浪的珠帘内,他出没在氤氲的水汽里。风帆总想做脱缰的野马,无奈一直是驯服的叫驴。临走时,我看着都累了,人家仍在逍遥。
五四广场上,老人们拉着琴,唱着歌,意气风发,精神矍铄。琴声与歌声穿透了海涛声。青草与绿树映衬着的红火炬,象征着科学与民主闪亮在新时代。我们坐在海边的石椅上,体会着与海为邻的惬意,品味着生命之源的宁静。
大海,我曾与你为邻。
与你为邻散文2
月下飞天镜,云生结海楼。
与你为邻,你的善解人意让孤独无助的诗人感到了温馨;你明丽的清辉把诗人的愁心寄给了西去的友人。当大诗人李白怀才不遇、花间独酌、举杯无亲之时,浩瀚的云汉之上,你默默无语,缱绻不离。随诗人的歌唱,步履姗姗,徘徊有致;随诗人的舞蹈,出云入云,来来去去。酒不醉人人自醉,关注就是最大的理解;此时无声胜有声,沉默便是最大的慰藉。花影为证,朋友就是最痛苦时的依托。心灵的倾诉,这世界上,你是最好不过的对象。是朋友,便可相托。当王昌龄被贬龙标尉、流放夜郎之时,诗人是借你将玉壶冰心传递。同是天涯沦落,你的容颜始终是一幅美丽的画。多少次的酒醒梦断,多少次的风轻云淡,与你为邻,即便是浪迹江湖、地老天荒,总有一种家的感觉。
但愿人长久,千里共婵娟。
与你为邻,你的亘古与永恒,让人懂得了人生的执著与坚守 ;你的阴晴和圆缺,让人理解了生命的悲欢与离合。涛声依旧,今人再也见不到古时的你,今天的你却曾经照耀过古时的人。大词人苏东坡谪居密州,思乡怀亲,登超然台,借酒对你发出旷世之问。你那“转朱阁,低绮户,照无眠”飘忽灵动的身影,仿佛昭示了词人的风雨人生。被赏识,被诬陷,被放逐,被召回,被远放。起起伏伏,曲曲折折,阴阴晴晴,圆圆缺缺。是的,盈虚者如你,自其变者而观之,汴州黄州密州杭州乃至惠州琼州,几乎遍及大地神州;自其不变者而观之,“大江东去浪淘尽”,大词人不失一位千古英雄。是你,让大词人理解了生命与生活;也是你让世人懂得了一条亘古不变的真理,缺憾正是一种圆满。
星垂平野阔,月涌大江流。
与你为邻,你的圣洁和宁静,让人产生无限的爱慕和遐想;你的高远和神秘, 引发人们无穷的追求和探索。碧海青天,一个名叫嫦娥的美丽女子,怀着梦幻般的憧憬,不惜以牺牲生命为代价,偷服灵丹妙药,书写了一段传奇的神话——嫦娥奔月。这是人类飞天的种子。古老的神话刺激着神经,火药、火箭的发明,中国人从来没有停下追寻的脚步,人们一天天一步步向你靠近。“海内存知己,天涯若比邻”,当地球成为一个村庄的时候,相信你与人类的距离愈来愈近,朋友间的来往将会更亲密。于是,我忽发奇想,如果真的到了那一天,每年七夕的鹊桥会是不是该改一改?“牛郎”“织女”们还能象今天,恐怕早就天天相见了。
与你为邻散文3
六岁时,人生的第一本书《看图识字》,标志着我人生学习的一个起跑点。从会写拼音汉字到用文字表达出自己的思想感情,到用文字来阅卷答题,这些过程一切都源于书。
人生难免有一些坎坷,当难过时,书便成了我的朋友,是我的净心之本,它可以带我去书中的另一个世界,让我忘掉烦恼。愉悦时,我会拿起它,和它分享我的快乐,分享我每分每秒的精彩,书是我的心中一种“洗涤剂”。
“读书破万卷,下笔如有神”。“一年之计在于春,一日之计在于晨。”美好的一天是从书声朗朗中开始的。生活中面临的一些问题,方需用知识解决,书到用时方恨少,平日里,只顾贪玩,把学习不当一回事,在考场上左顾右盼,看能否有作弊的机会。在这时应想,同一考场别的考生都在认真地做题,自己却在座位上摆一副“悠闲”的样子,如果每天把半个小时左右的晨读课合理利用,也不至于变成现在这样。无论我们在做题或写作文的时候,都会写得很流畅。只有读书才能使人进步,要学会读好书,好读书。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书不仅是一种享受,更是培育心灵的妙方。坐在书桌旁轻轻地翻开书页,便能从空气中感受到书香的气息。读书能够提高自己的文化修养,科学素养,做为学生可以从书中开拓眼界,感受世界的发展,感受古国五千年的文化历史。书可以说是沟通国与国之间文化交流的一个天使。在书中我们可以认识到很多作家,可以感受到他们那个时代的社会背景,领略他们的风采,看他们在艰苦的环境下,如何好好学习。再看看我们对生活的态度和对行为的懒惰,我们只有学习他们的精神。
书,是人类学习中必不可少的一种元素。毛岸英少年时,曾为一本字典和弟弟跑街走巷卖报纸,拾烟头。和一帮乞丐住在破旧的房屋里。晚上借着月光看字典识字,刻苦努力地学习,可见书籍对他的重要性。在那个兵荒马乱的年代里,他却能够做到为字典付出很多。可我们这个和平的世界里,书都等着我们去看,现在的我们不但不看反而更糟蹋书籍,把文明丢在了垃圾堆里。
现如今,与相邻国家之间,中国平均每人只读4本书,可见读书的量极其少,这可能也是导致中国落后的一个因素吧。书是人类记载历史的载体,是传给后人的一种精神宝藏,让我们在书中看古人如何做到孝、敬、从、礼、让。
与你为邻散文4
与你为邻。天天天蓝……
与你为邻。月明风清……
与你为邻。风轻云淡……
与你为邻。上善若水……
与你为邻。人在天涯,心在咫尺。相通的诗心,相似的灵魂。
与你为邻。最是那一曲呢喃的私语,闲适成一祯秋天的画卷,舒展着悠长悠长的情思,袅娜在流年纯澈的碧空,弥漫起整个流年的丰美。
与你为邻。一起体会爱的不易,爱的珍贵;
与你为邻。网络两端,一起守望,一起坚持;
与你为邻。竹林深处忆沁香,烟雨江南对镜贴花黄,醉花荫下相伴款款行;
与你为邻,只愿一颗兰心与共,一生蕙质相随,一阕诗文心相印……
与你为邻。一片冰心壶中寄,一轮秋月挂苍穹;
与你为邻。聆听你静夜心语,细数指尖的流年,用心灵音乐串起最漫的故事,流经岁月的每一个角落;
与你为邻。让清风吹进我们的心湖,在午夜,让我们的心灵再一次的沉醉……
与你为邻。暗香浮动,袅袅细语,绿衫红裙,婀娜如兰;
与你为邻。数不尽芊芊诗情,笔尖流泻,深醉流年;
与你为邻。你不在远方,你在屏前,你在眼前,你在那一缕青青的幽香里;
与你为邻。愿与你携一路花香,悄然蔓入流年旖旎画卷。
与你为邻。墨咏梅香书傲骨,琴弹兰幽歌动魂;古来梅绽千山醉,今世香透九重天;
与你为邻。读你飘摇醉笔书写诗章;与你为邻,读不尽你一颗素心意葱茏;
与你为邻。隔海相望遥把思念寄;与你为邻,吟咏清晨乍现腊染的身影,忽如一夜春风,摇曳出点点梅香醉心海。
与你为邻。梦插上了翅膀,学会了飞翔,飞过高山,飞过碧海;
与你为邻。梦里雪花飞舞,承载冰清素洁;
与你为邻。午夜流萤,飞舞着片片浪漫;
与你为邻。破茧成蝶,带出缕缕斑斓色彩;
与你为邻。我可以展翅高飞,我可以踏浪而行,我可以追逐日出日落;
与你为邻。梦里流韵,心眷流年。
与你为邻。仰望湛蓝的天空,白云捧起如诗的心意。云,凌空悬浮,禁不住泛起冥想涟涟;
与你为邻。看不透深山处云层飘渺,感不尽远离尘嚣的清逸;
与你为邻。叹一句流年,赞一句年华,那如歌的年华,依旧华丽的上演;
与你为邻。感受云之深远,情之深远;与你为邻,即便你总是漫步云端
与你为邻。天涯海角亦偶逢,海角天涯意深远;
与你为邻。愿生如夏花,愿岁月静好、现世安稳;
与你为邻。凝视绯色霞光如火红石榴,从九天之上倾泻而下,缥缈如蜀锦,柔软漫卷于天际;
与你为邻。叹那飘逸的姿势,叹那织烈而粲然的红,让心瞬间停驻,让观者觉得一切美好到此停顿;
与你为邻。感受霞之深邃,霞之久远,霞之通透。
与你为邻。从此后便可与你一起遥望,那些风起时,同看日升日落;
与你为邻。从此后便可与你一起遐想,花谢时共染墨香,散发沉蕴;
与你为邻。从此便可与你携手春光,以一泓碧水,倒影你的笑容。徜徉在流年松软的芳草地上,暖风似酒、迷醉双眸;
与你为邻。从此便可与流年朝朝暮暮,带上恒久的花香,于那旖旎的春日飞花中深情的凝视……
与你为邻。流年温馨家园,于飘香的八月邀你共吟一曲友情的赞歌。
友情是清纯的欢笑,是温馨的问候,是动心的牵挂,是干渴的雨露,是冬日的暖阳,是迷茫的航标。
与你为邻。流年纯澈碧空下,大口呼吸一下清新的空气,尽情享受一下和煦的阳光。
与你为邻。世界多么美好!
与你为邻散文5
春英和秋菊是同一年同一天成为旮旯村檐挨檐的邻居的。
结婚那天,看热闹的人群里有不少人说春英比秋菊漂亮,那身板儿也比秋菊能干,还说婚后春英一定是个持家的好把式。农村嘛,总有那么几个爱传闲话的,也不知是哪个多嘴婆把这些话送到了秋菊的耳朵里。也就是这些不是事儿的事儿,让两个刚刚过门的小媳妇成了对头。
成了对头的她们,在往后的日子里,因了不服输的个性,自然而然的就比别人多出了许多口角来。今天你家的狗跑到我家的院子里拉了一泡屎,吵一架;明天我家的鸡跑到你家菜园子里啄了菜樱子,骂一通。在吵吵骂骂中,俩人的矛盾就被激化了起来。
婚后第二年,秋菊抱上了女娃,瞅着春英瘪瘪的肚子,再吵骂时,秋菊的声调很明显的比春英高了许多。吃了肚子亏的春英抹掉眼泪四处寻医问药,一年后,也将白白胖胖的女娃抱在了怀里。秋菊不甘示弱地一口气连生了两个女娃后,终于心满意足地生下个男娃。春英也卯足了劲儿想生个男娃,却不料,第三个娃还在肚里时赶上了计划生育。被迫引产的春英就像一头愤怒的老虎一下子跌进悬崖失去了生的希望。幸好男人是个好男人,晚上搂着春英说,女娃咋啦?只要调教好了,也不比男娃差呢。春英那颗瓦凉瓦凉的心被男人一席话给暖的热乎乎的。
就在秋菊为有了男娃而得意洋洋中,春英的两个女娃也逐渐长大了。在娃们六七岁时,春英就带着她们和自己一起干活,洗衣、做饭、拔猪草、拾柴火,大凡能干的都让俩娃干。旁人瞅着俩娃晒通红的脸蛋儿和汗津津的小衫开始数落春英,又不是童养媳,那是自己亲生的娃呢,咋忍心这么使唤?春英微微笑着说,俺给她们吃饱穿暖,吃这点苦算啥?等旁人走了,又回头跟撅着屁股干活的女娃说,你们记住,吃得苦中苦,方为人上人,女娃就点点头。其实她们不是明白了这个理儿,而是怕挨打。
吃了苦的两个女娃上学的时候就格外卖劲儿。春英就高兴地说,好好学,你们给俺争口气,考出个女状元来,比过隔壁那野小子。就在春英的女娃卖劲儿学习的档儿,秋菊的男娃正在春英家的树上偷桃吃呢。听到春英的骂声后,秋菊的声音就像村里的大喇叭响亮起来,说,你骂啥骂?不就是几个烂桃嘛,谁家的'孩子不嘴馋?别整天介眼馋人家生了男娃就故意找茬儿。春英的两个女娃听不下去了,说,妈,咱出去跟她骂,不信骂不过她!春英把俩娃揽进屋里说,不,咱把骂的功夫用在学习上。
就在春英家的两个女娃卯足了劲儿准备高考的时候,秋菊却把自家俩女娃叫回了家。俩娃问秋菊,为啥不让俺们上学?上啥上,女娃就是女娃,早晚是婆家的人,念那么多书有什么用!大娃说,春英婶家的女娃不也在念书吗?她家是她家的事,看那两个小灰雀还能变成金凤凰?
春英的两个女娃还真成凤凰了,先后都考上了大学。春英喜悦的同时,却也憔悴了很多。两口子没日没夜的挣钱,甚至连年猪都卖了,还是堵不住俩娃学费这个巨大的窟窿。无奈之下,春英只得狠了心让男人出去打工。秋菊就对她男人说,得瑟!看她俩女娃将来像鸟似的飞了,谁管那对东西!说这话时,秋菊的院子里女儿女婿、儿子媳妇、孙男甥女的一大群,叽叽喳喳的吵得形只影单的春英心里很不是滋味……
日子就这么一年年的过去了,秋菊和春英也在这磕磕绊绊中从娇嫩嫩的青年走到了白白发苍苍的暮年。儿女离群展翅,老伴相继离世的光景,让上了年纪的春英和秋菊,比年轻时少了很多火气,吵骂的也少了,但多年的积怨让两人还是出来进去个忙个的,不搭一句闲谝。
一个深秋的午后,春英想跟自己付出了半辈子心血的庄稼道个别。当走到村东那片乱岗子时,看到秋菊正一手抱着孙子,一手费力地起粪筐。春英迟疑了一下,终于还是笑盈盈地走向前去说,秋菊嫂子,让俺帮你背吧。秋菊诧异地瞅着她好大一会才缓过神儿来,见春英一脸的真诚,秋菊不自然的笑了笑,并把粪筐递给了她。这时,秋菊怀里的小孙子睡着了,俩人就地坐在草坪上聊开了。春英说,老伴儿走了,一个人怪冷清的。秋菊说,是啊,年轻人有年轻人的喜好,就连电视都看不到一块儿了。
春英长长的叹了口气说,嫂子啊,咱们檐挨檐了半辈子,也吵吵闹闹了半辈子,你说,远亲还不如近邻呢,咱图个啥呀。秋菊用袖子擦了擦眼睛说,是啊,这些年都怪俺,心气儿太强,两隔壁住着,抬头不见低头见的。其实俺早想去你家串门了,娃们都大了,眼前儿连个说话的人都没了……不过你比俺强,俩娃都出息了,你享福喽。春英把手搭在秋菊的肩上,另一只手捋了捋秋菊鬓边的白发,轻轻的说,唉,俺也有错啊,可就是拉不下脸来跟你低头。俺也没啥福不福的,只是害怕了一个人的孤单。这次去城里,恐怕得等死了才能回来喽,唉。秋菊露出了羡慕的神色说,那感情好啊,到了城里找个老伴儿,听说城里实行这个。春英羞涩地笑了笑说,还真有这个打算,娃们给介绍的,是个退休老工人,人挺厚道。对了,你跟刘老汉也结合吧,人家就跟看庄家似的看了你好几年呢。说到这,春英“扑哧”一声乐了,秋菊的老脸尴尬的红了红,低头看了看怀里的孙子,笑骂道:你个鬼精,啥事都瞒不过你!春英说,你以为俺真傻呀,那刘老汉一天到晚在你家附近转悠,俺都碰见好几回呢,哈哈……
秋末的黄昏来得总是很快,还没等原野上被日光蒸发起的水气消散,太阳就落进了西山。原野上笼罩起金色的寂静,村庄也披上了晚霞的彩衣,天边牛乳色的云朵也变得火一般鲜红。两个相邻住了几乎半辈子的老姐妹,还是头一次挨得这么近,多少年的一幕幕,如流水般在心头流淌而过,辛酸苦辣甜,说不尽也道不完……
山坡上,牛儿依旧在安闲地吃草,艳艳的霞光映照着两个女人沧桑的背影,一阵风儿拂过,带走的是悠长悠长的叹息……
与你为邻散文6
与你为邻,扣弦而歌:“大风起兮云飞扬”。
与你为邻,击节而叹:“风萧萧兮易水寒”。
与你为邻,与书为邻,与史为邻,不亦快哉
和风吹而白云舒,绿茵萌而心扉开。观史读书,当学东林士人,事事关心。旭日升而朝气勃,正是男儿读书之时。吾尝问祖狄闻鸡起舞,有朝一日,定鼎中原,还我中华之江山;吾尝闻武穆精忠报国,王师被伐,雪耻靖康,整万里之河山!怎奈知音少,引颈高歌,仰天长啸,壮怀激烈,到头来,只剩绝响一遍。弦已断,音难续,有谁听无奈英雄,总是悲情。
遏白云以轩歌,震竹林以清啸。黄帝以凤鸣而为黄钟,以鬼泣而为大吕,于洞庭之野而响九奏,绝响已远。逝乎存乎无论远近,皆可为邻。以五音为邻而悦耳,以六经为邻以修得。荣辱之辩,毁誉之加,存乎一心。内心淡定,何处不可为家,何事何物不可与之为邻 谢家之宝树,徒是吟风弄月;孟氏芳邻,仅是欺世盗名。只因邻无好坏之分,非为有形无形,只因一心之变,一念之差,而起反复之变。无盐貌丑却能美其心,子都虽美但世恶其行。若有心修德,不为外物所耽,何处不可为邻
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