今天点虫知识就给我们广大朋友来聊聊木鱼馄饨,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
问题一：林清玄的《木鱼馄饨》
最佳答案：对临沂街那位卖馄饨的老人来说，卖馄饨是为了生活，敲木鱼是招揽生意的手段；对临沂街一带老人的顾客而言，吃馄饨可以满足口腹之欲，木鱼声则是一份空谷足音样的提醒。馄饨代表的是实实在在的生活；木鱼呢？这东西是佛教用具，说它有着丰厚的文化蕴涵，我想肯定没人有异议。问题是出现在《木鱼馄饨》里的木鱼，不放置于寺院庙宇，声响也不出于或高僧或小沙弥之手，而是置于深夜的馄饨车上，由一袭布衣的都市小贩敲出声响。这是与实实在在的生活结合在一起的文化，它是因此遭了亵渎，还是由此有了生命？作者的看法显然是后者。 卖馄饨的老人之所以选择用敲木鱼来招揽生意，“他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。”这样的选择自然属于有一定层次的精神活动，文化的含金量很足。 吃馄饨的客人爱听这木鱼声的原因，除了那是“吃饭钟”外，静夜里响起的清脆而不刺耳的木鱼声，既是一份佛禅的警醒，也是一位寂寞中的良伴。用作者的话来说，“木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵”。 生活的“馄饨”与文化的“木鱼”结合在一起，便有了《木鱼馄饨》这样的佳构。“木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美”，作者的意思至此有了明确的表述：远离实际生活的文化不仅缺乏美感，同时也早失了存在的意义。
问题二：求 《木鱼馄饨》--- 林清玄 阅读答案
最佳答案：1.将标题“木鱼馄饨”改为“卖馄饨的老人”好不好？请简要说明理由。
2.老人为什么用木鱼作为自己叫卖的信号？
3. “木鱼对他，对吃馄饨的人来说，都都已成为生活里的一部分”请简要说说这一句话的含义。
4. 木鱼本是佛门中的用物，是神秘而超凡脱俗的。老人淡然的沧桑感背后饱含着人生的哲理，从悠远的木鱼声中你感受到什么深刻的道理呢？
《木鱼馄饨》参考答案：
1.不好。“木鱼馄饨”将表面上两个毫不相干的事物放在一起，引起读者的阅读兴趣；而改后的题目很直白普通，也不能全面反映卖馄饨老人的特别之处。
2.让远近都听闻而不至于吵醒熟睡的人们（或“既让清醒者可以听到他的叫卖声，又不至于打断熟睡者的美梦。”）
3.木鱼对老人来说是一种生活的工具，一种谋生的重要方式。对吃馄饨的人来说可以从老人淳朴勤劳里感受到温暖，感受到一种生活的美。
4.示例：生活里到处都充满了美，通向生活之美的钥匙就是用一颗虔诚的心去看待生活，去追逐生活，去面对生活。每个人只要能做到这样，便会拥有一颗善良的心，一颗宁静的心，一个淡然而又平凡的心。
11．结合散文内容，简要分析“老人”这一人物形象。（6分）
12．解释下面两句话在文中的含意。（6分）
（1）木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。（3分）
（2）我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。（3分）
13．第四、五两段写僧侣敲木鱼为人报晓已经失传，有何作用？（4分）
14．结合文章内容，探究标题“木鱼馄饨”的好处。（8分）
答案：
11．①勤劳、平凡——“30年”，“每天凌晨一点半左右”卖馄饨，“一袭布衣”。（1分）
②手艺好——“连大饭店的厨子都爱吃”，“人尽皆知”，“成为那一带的金字招牌”。（1分）
③真诚、朴实——馄饨“完全是用精肉做成的，不加一点葱菜”。（2分）
④有尊严、为他人着想——用木鱼做讯号，“让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们”。（2分）
12．（1）①木鱼对老人来说是一种劳苦生活的工具，一种谋生的重要方式。（1分）②对吃馄饨的人来说，除了是“吃饭钟”外，它清越的木鱼声，也是一位深夜寂寞中的良伴，可以温暖迟睡者的心灵，（1分）使他们感受到生活的美好。（1分）
（2） “读经”是为了净化心灵，（1分）“无关紧要”，是因为作者从老人那里，感受到了人情美、生活美，（1分）老人的木鱼馄饨同样净化了人的心灵。（1分）
13．内容：一方面写僧侣敲木鱼为人报晓的三个作用，表明中国佛教与民间生活相契融合。（2分）结构：另一方面写已经失传很久的传统出现在台北令作者很是迷惑，每听到木鱼声就会产生按捺不住一探究竟的冲动。为下文为后面寻觅木鱼声的来源，写木鱼馄饨给自己带来的感悟做了很好的铺垫（埋下了伏笔）。（2分）
14．①“木鱼”本是佛门中的用物，神秘而超凡脱俗，“馄饨”是生活，“木鱼馄饨”将表面上两个毫不相干的事物放在一起，反映卖馄饨老人的特别之处，引起读者的阅读兴趣。②木鱼是全文的线索，围绕这条线索，写了作者对木鱼声神秘的玄想、寻觅声源、与老人相识、熟识后的感动以及乔迁后对老人的怀念。③借物抒情，借清越的木鱼声让我的心灵得到净化，让我发现生活中的美好，表达了作者对老人真诚、朴实、有尊严、为他人着想的美好品质的赞美。（第一点2分，后两点3分）
18．第③段说“木鱼声带给我一种神秘的感觉”，作者最初为什么会有这样的感觉？（3分）
19．请根据文章内容，简要分析卖馄饨老人的形象。（4分）
20．请指出本文在写作方面的一个特点，并结合文章内容作简要分析。（3分）
21．文章结尾说“木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
18．因为作者不知道木鱼是谁敲的，不知道木鱼声的象征意义是什么，也不知道附近是否有人在每天念经。 评分：本题3分。答出一点得1分，意思对即可。 19．老人是生活在社会角落里一个富有人情美的平凡人。他开朗风趣（从与老人的交往交谈中可以看出）；勤劳而自尊（深夜卖馄饨，三十年如一日；他认为深夜里大声叫嚷是有失尊严）；诚实而善良（对顾客从不欺骗，处处为他人着想）。 评分：本题4分。概括形象1分，性格特点及简析3分（每点1分），意思对即可。 20．示例：（1）倒叙手法；开头写深夜访友，偶遇旧识卖馄饨老人，然后回忆四年前与老人的相遇、相识，最后写作者由此引发的人生感悟。 （2）以小见大；通过写一个平凡人物的生存状态和人生境界，发现了人性和生活的美，引发了作者对于生命和人生的哲理性思考。 （3）多种表达方式综合运用；记叙、描写、议论、抒情相结合（需结合文本简要分析）。 评分：本题3分。写作特点1分，分析2分，意思对即可。 21．读经用的木鱼，成为老人卖馄饨的信号，温暖着迟睡者的心灵，使平凡的生活充满了朴实的人性美；感受生活中真正的美，其实也可以净化人的灵魂。 评分：本题4分。每个要点2分，意思对即可。
问题三：旧文新读：林清玄《木鱼馄饨》
最佳答案：台湾作家林清玄的《木鱼馄饨》写于1982年，而我第一次看见这篇文章是在上初中的时候，那是一场“一决生死”的期末考试，语文试卷的阅读大题。第一眼看到这篇文章的标题还以为是要阐述佛理，看完以后才知道原来真的是“木鱼馄饨”。可看完文章开始看题目，那种感觉，嗯······果然还是佛理······看来还得再读一遍。
几年以后进入大学，读的很多书、很多文章开始不必再有考试的压力，不必再从阅读题的角度出发，也就渐渐感觉到了一些以前不一样的意味。
记得以前上小学，每天早上在校门口都有许多卖早点的摊位，牛奶、包子、面包、糯米饭，当然还有桂林人最喜欢的米粉。可是对于小朋友来说，米粉的吸引力恐怕还是比不上面包、糯米饭的，就比如我，那时候我早餐最喜欢的就是面包了。那时候校门口买面包的是一个推着三轮车的大叔，他做面包很受小朋友们欢迎，甜，而且便宜。我每回都会在他那里买一个五毛钱的面包，再到旁边的小店里买一包六毛钱的牛奶，一共一块一。我妈知道我的习惯，所以每天都会在门口的鞋柜上放上刚好的两个硬币。我最喜欢的那个五毛钱的面包其实就是两个简单的吐司切片中间夹一些奶油，分量刚刚好，甜而不腻。长大之后，我也吃过很多种奶油切片，但味道总是感觉差了一些，可能这就是小时候的味道吧。
除了五毛的，大叔还卖一块的、一块五的两种，一块的面包上面会有酥油和肉松，一块五的还会加上一根火腿。那时候同班同学之间还会互相比较自己今天的早餐，有的时候我也会为了这种小小的“虚荣心”买一个一块的肉松面包，又或者不喝牛奶来攒下钱好在第二天买一个一块五的火腿肉松面包。虽然买到一块、一块五的面包可以很高兴的和同学“攀比”，但实际上我还觉得那种五毛的面包比较好吃，说实话，如果没有这种“虚荣心”作祟的话，我可能会买两个五毛钱的面包，不过那就可能要浪费粮食了。
转眼间，小学那些无忧无虑的时光已经是十多年以前的事情了，十多年的变化，在小学门口早已经不见那位大叔的身影。可仔细想来，这不也是我们身边的“木鱼混沌”吗？总有一些新鲜、有趣的事物慢慢地融入了我们，成为了我们生活的一部分。
问题四：木鱼馄饨结尾批注
最佳答案：木鱼馄饨
林清玄
冬季里的一天,天空中飘着无力的小雨,我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》,读到最后“一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观”一段,木鱼声恰好从远处的巷口传来,使人觉得格外空灵,我披衣坐起,撑着一把伞,决心去找木鱼声音的所在.
那木鱼声敲得十分沉重有力,从满天的雨丝里飞扬开来,它敲敲停停,忽远忽近,完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼.我追踪着声音的轨迹,匆匆的穿过巷子,远远地,看到一个披着宽大布衣,戴着毡帽的小老头子,推着一辆老旧的摊车,正摇摇摆摆地从巷子那一头走来.摊车上挂着一盏小灯,随着道路的起伏,在微雨的暗道里飘摇.一直迷惑我的木鱼声,就是那位老头所敲出来的.
一走近,我才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子,我问老人为什么选择了敲奏木鱼,他的回答竟十分简单.他说：“喜欢吃我馄饨的老顾客,一听到我的木鱼声,就会跑出来买馄饨了.”我不禁哑然,原来木鱼于他,就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛,或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭,只是一种再也简单不过的信号.是我自己把木鱼联想得太远了,其实它有时候仅仅是一种劳苦大众生活的工具.
问题五：木鱼馄饨 林清玄
最佳答案：1.因为作者不知道木鱼是谁敲的，不知附近是否有人每天在念经，更不知木鱼声的象征意义是什么。（答案就在下文——“这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它又象征了什么意义？难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？”）
2.这一笔描写既是一种真情的流露——表达了对卖馄饨老人的崇敬，也是结构安排上的需要——它使前后文形成自然的照应，使全篇浑然一体。（答“作用”，应从思想内容和结构安排两方面思考）
3.答题要点：前面读经是为了净化心灵，后面说“有时读不读经都是无关紧要的事”，是因为作者从老人那里感受到了人情美、生活美，同样净化了心灵。（阅读提示：对生活美的礼赞，使文章富于自然而醇厚的真挚感情，这是本文最突出的特点。其次，由描写作者苦思夜半木鱼的奥秘而到叙述木鱼只是老人求生存的一种工具，只是老人生活的一部分，直到水到渠成地归结出生活美，悟出读经与不读经的无关紧要，使文章充满生活的哲思和厚重感）
明白木鱼馄饨:木鱼馄饨林清玄的一些要点，希望可以给你的生活带来些许便利，如果想要了解其他内容，欢迎点击点虫知识的其他栏目。
